بررسی ارتباط اخلاق حرفه ای و هوش هیجانی مربیان با رضایتمندی ورزشکاران نخبه استان لرستان

پایان نامه
چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط اخلاق حرفه¬ای و هوش هیجانی مربیان با رضایتمندی ورزشکاران نخبه استان لرستان بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود و جامعه آماری پژوهش کلیه مربیان ملی و بین المللی و ورزشکاران رشته های فوتبال، فوتسال، کشتی، دو ومیدانی، رزمی، جودو، هاکی، والیبال، گلف و ورزش جانبازان و معلولان استان لرستان تشکیل می داد. نمونه آماری متشکل از 200 مربی و 224 ورزشکار بود که به روش نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته اخلاق حرفه¬ای مربیان با مطالعه مبانی نظری، مصاحبه نیمه هدایت شده با 15 نفر از اساتید مدیریت ورزشی و در یک فرایند اکتشافی صورت پذیرفت. همچنین، از تحلیل عاملی تاییدی برای روایی سازه استفاده شد. از طریق تحلیل عاملی اکتشافی، پرسشنامه اخلاق حرفه¬ای در شش عامل فلسفه مربیگری، علاقمندی به حرفه، استفاده از خرد جمعی، قانون مداری، احترام به ارزش¬ها و روابط انسانی دسته بندی شد. از پرسشنامه33سوالی هوش هیجانی در ورزش لان و همکاران (2009) برای سنجش هوش هیجانی مربیان استفاده شد. همچنین، برای سنجش میزان رضایتمندی از پرسشنامه 14 سوالی رضایتمندی ورزشکاران استفاده شد. از آزمون¬های کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون برای تحلیل داده¬ها استفاده شد. یافته¬ها نشان داد که بین ویژگی¬های فردی مربیان با رضایتمندی ورزشکاران تنها در عامل مدرک مربیگری مربیان با رضایتمندی ورزشکاران رابطه ضعیف وجود داشت. بین اخلاق حرفه¬ای و هوش هیجانی مربیان با رضایتمندی ورزشکاران رابطه مثبت و و معناداری وجود داشت. همچنین مولفه¬های هوش هیجانی و اخلاق حرفه ای مربیان در مجموع 112/0 از واریانس رضایتمندی ورزشکاران را تبیین کردند. از طرفی، دو مولفه فلسف? مربیان و احترام به ارزش¬ها مهم ترین پیش بینی کننده¬های رضایتمندی ورزشکاران بودند. در مجموع می توان نتیجه گرفت که علاوه بر سایر مولفه های موثر بر رضایتمندی ورزشکاران، اخلاق حرفه ای و هوش هیجانی مربیان نیز می تواند بر سطح رضایتمندی ورزشکاران تاثیر گذار باشد.

منابع مشابه

تحلیل ارتباط خلاقیت هیجانی و هوش هیجانی با خودکارآمدی ورزشکاران نخبه شهر کرمانشاه

هدف از این پژوهش، تحلیل ارتباط بین خلاقیت هیجانی و هوش هیجانی با خود‌کارآمدی ورزشکاران نخبه شهر کرمانشاه بود. روش تحقیق حاضر، توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری تحقیق، شامل کلیه ورزشکاران نخبه شهر کرمانشاه بود که در تیم‌های ملی حضور دارند و یا سابقه عضویت داشته‌اند، که 127 نفر از آن‌ها به پرسش نامه‌های استاندارد هوش هیجانی عیدی و همکاران (1392)؛ و خود‌کارآمدی عمومی شرر و همکاران(1982)؛ و خلاقیت ه...

متن کامل

رابطه بین اخلاق حرفه ای مربیان و وفاداری ورزشکاران باشگاه های ورزشی (مورد مطالعه شهرستان ترکمن)

متن کامل

تحلیل ارتباط خلاقیت هیجانی و هوش هیجانی با خودکارآمدی ورزشکاران نخبه شهر کرمانشاه

هدف از این پژوهش، تحلیل ارتباط بین خلاقیت هیجانی و هوش هیجانی با خود کارآمدی ورزشکاران نخبه شهر کرمانشاه بود. روش تحقیق حاضر، توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری تحقیق، شامل کلیه ورزشکاران نخبه شهر کرمانشاه بود که در تیم های ملی حضور دارند و یا سابقه عضویت داشته اند، که 127 نفر از آن ها به پرسش نامه های استاندارد هوش هیجانی عیدی و همکاران (1392)؛ و خود کارآمدی عمومی شرر و همکاران(1982)؛ و خلاقیت ه...

متن کامل

ارتباط بین هوش هیجانی و نرخ بروز آسیب در ورزشکاران نخبه رشته‌های رزمی

مقدمه: هوش هیجانی، مجموعه مهارت­هایی است که بر توانایی رویارویی موفقیت­آمیز با مقتضیات و فشارهای محیط تاثیر می­گذارد. عملکرد ورزشی نیز تا حدود زیادی تحت تاثیر عوامل استرس­زای رایج ورزشی قرار می گیرد که ممکن است با خطر آسیب­دیدگی همراه باشد. از این رو، هدف از تحقیق حاضر بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و نرخ بروز آسیب در ورزشکاران نخبه رشته­های رزمی بود. روش­کار: در این مطالعه 110 ورزشکار نخبه مرد شه...

متن کامل

بررسی اسنادهای علّی ورزشکاران نخبه و زیر نخبه ورزشکاران مرد ورزش‌های انفرادی (از دیدگاه ورزشکاران و مربیان)

نظریه اسناد یکی از نظریه های پویای روانشناختی است که به تبیین و تشریح ادراک افراد از وقایع می پردازد. هدف از پژوهش حاضر بررسی اسنادهای موفقیت و شکست ورزشکاران و مربیان بود. جامعه مورد مطالعه را، ورزشکاران و مربیان تیم های ملّی(نخبه) و ورزشکاران و مربیان تیم­های باشگاهی(زیر نخبه) در رشته­های شنا، بدمینتون، کاراته، تکواندو، تنیس روی میز و کشتی تشکیل دادند؛ از این میان تعداد120نفر ورزشکار مرد و 12ن...

متن کامل

ارتباط هوش هیجانی با اجتماعی شدن حرفه ای دانشجویان پرستاری

زمینه و هدف: فرایند اجتماعی شدن حرفه پرستاری با ورود به برنامه آموزش پرستاری آغاز می شود و با اتمام آموزش پرستاری و ورود به محیط های کاری ادامه می یابد. برای بهبود این فرایند، باید عوامل تقویت کننده آن شناسایی شود. مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط هوش هیجانی با اجتماعی شدن حرفه ای دانشجویان پرستاری تبریز انجام شد. روش کار: در این مطالعه همبستگی، پس از تعیین حجم نمونه، تمامی دانشجویان ترم های 6، ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

دانشگاه رازی - کرمانشاه - دانشکده تربیت بدنی

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023